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新闻公告

【SNAI非全读书分享会第4期】批判性思维是如何养成的——《学会提问》

发布时间:2021-11-03

(撰稿:吕玢洁/摄影:郑义)季羡林说:书能给人以知识,给人以快乐,给人以希望。我院每位非全日制研究生在院读书期间将与同学们做至少一次读书分享会,旨在为分享者搭建平台分享书籍,让参与者开拓眼界、思想共鸣。20211027日第4期读书分享会由2021级非全日制会计班吕玢洁同学分享《学会提问》。

 

书的种类:社会科学——逻辑学——批判性思维

建议阅读时间:两周

 

这本书在说什么:本书以循序渐进的口吻辅以生活化的案例教授非专业人士如何提出关键性的问题,引导读者掌握批判性的提问技巧,鼓励读者将其运用于生活实践之中。本书还可以应用于客观评价各种纷繁复杂的社会观点,千挑万选找出有理有据的自主观点,及自主写作时的观点论据纠错。

 

本书的框架

第一章:作者解答了提出好问题的受益之处、困难点,提出本书最重要的关键词“批判性思维”

第二至三章:引导读者判别一篇文章的论题、结论和支撑结论的论据。

第四至十二章:如何避免被错误的论证误导。作者提出了一系列可能妨碍文章论证合理性的例子。囊括了语意不明,价值观假设,推理谬误、证据有效性等,结论的不唯一性等。

 

批判性思维的要点

1、这个问题是否和自己有关系,别为无关的事情浪费时间

2、记住每个人的价值观都有所不同,不能对价值观不同人的观点一棒子打死

3、需要拥有自主性,拥有淘金式思维。需要能够主动的进行信息选择和吸纳,不能来者皆收。

 

如何去理解一个观点

1、是什么?=结论

2、凭什么?=理由

3、为什么?=价值观和假设(通常没有说出来,而作者认为其理所当然,并用来证明其表面的推理论证)

 

常见的谬误类型

1.人生攻击谬误

2.光环效应谬误

3.偷换概念谬误

4.光环效应谬误

 

《学会提问》的初版出版于30年前,目前已经出到第11版,30年的岁月凝练的书在我刚翻开的那一刻就感受到了作者对于他的作品以及读者最大的诚意,不论是书的目录,排版,字体颜色,还是章节后的小练习或是结尾作者的话。它是一本可读性极强的指导性读物。作者在书中不仅提出了批判性思维的方法更教导读者如何在现实中使用这些方法以及用在哪里。每一章的结尾都有他精心安排的案例练习和答案指导来帮助理解书中的理论。而作者也在一开始就指出没有比据理力争、强迫对方认输更为致命的用法了。

批判性思维是一种工具,单单书上的案例练习是远远不够的,在生活也需多多使用这种技能。每问一个问题前都先思考一下,问出的这个问题对自己有什么用,不要浪费时间。如果想对一个人的观点有深入的了解,便需要将对话不断进行下去,让对方感觉你是在好奇而非挑战,需要保持谦虚。要有耐心的听取与我们意见相反的人的话,不要感情用事,更不要做出人身攻击式的一厢情愿的思考。






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